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La Coctelera

Categoría: EN LA CIUDAD

Discriminación


Imagen de Luis Ortiz , 9 años , La Calera.

¿Qué es discriminar?
El diccionario define el término como “distinguir, diferenciar una cosa de otra.// Dar trato de inferioridad o desfavorable a una persona o colectividad por motivos sociales, políticos, religiosos u otros.” Todos creemos saberlo. Pero, ¿por qué ocurre? ¿Somos, por naturaleza, proclives a discriminar?

¿Y qué pasa en la educación?
En muchas ocasiones, en lugar de establecer y mantener comunidades escolares que honren las diferencias, se vive la diversidad como un problema y los centros escolares no dan acogida a niños que presentan algún tipo de problema. Entre las variables de discriminación se encuentra la de niños con necesidades educativas especiales (nee), asociadas tanto a discapacidad como a sobredotación.

Así, la discapacidad se ha convertido en un factor excluyente en materia de educación. Niños con algún tipo de trastorno de atención, por ejemplo, han sido catalogados como alumnos perturbadores, y sus padres han debido buscar una alternativa que les brinde educación.
Imagen de Francisca Mena , 5º "A" , Liceo San José , La Calera

¿Qué hacer?
Desde la escuela, analicemos la forma en que ésta interactúa con lo que nuestros hijos aportan. Propiciemos, junto con los profesores en las aulas, una educación menos selectiva; que apueste a resaltar las competencias propias de cada niño y que rechace la segregación y el aislamiento de niños con discapacidades.

Imagen de Gabriela Garrido, 11 años , La Calera

Desde los hogares, contribuyamos a crear un clima de respeto hacia las diferencias, de solidaridad y convivencia. Las discusiones abiertas, en cada casa, acerca del prejuicio, los estereotipos y la exclusión tienen el potencial de arribar, entre toda la familia, a conclusiones tales como:

-no juzguemos a la gente por su apariencia,busquemos rasgos en común.

Asimismo, debemos propiciar en nuestros hijos la conciencia de sus derechos. Cada niño debe conocer su derecho a ser incluido, valorado y respetado por quién es, en un mundo cada vez más diverso y plural.

Proyectos ya trabajados

Ya con aterioridad los niños han sido protagonista del estudio de sus derechos.

Autor del dibujo : Javier Pérez, 4º básico, Liceo San José , La Calera

ZONAS donde los niños han sido protagonistas:

1.-NOVIEMBRE 2004
"Derechos del niño y el adolescente. La educación"
Autores: Liceo San José de La Calera, V Región, Chile, y el colegio Nuestra Señora de la Esperanza, Buenos Aires, Argentina. Este proyecto fue destacado en el concurso Aulas Hremanas 2005 del portal www.educarchile.cl

Vea acá la web creada y ganadora de la mención

Vea acá la presentación

2.-MURALES

100 niños de La Calera dibujan en torno a la temática de sus derechos

Ver fotos

3.-ACTIVIDADES EN EL COLEGIO

Jornada de Reflexión sobre Derechos Humanos y Formación Ciudadana .Desde prebásica a 5tos básicos , trabajan el tema de los derechos del niño por medio de dibujos y charlas